作文如下：我的家里有半盒蚕卵，它们个个都是小小的，米黄色的，从远处看，那些卵就像一颗颗珍珠。过了10天左右，蚕卵中间的颜色从原来的米黄色变成了黑色。我的好奇心使我拿着放大镜仔细观察起来。我发现这卵里的黑色东西好像在蠕动，天哪，太神奇了！这小小的卵中竟然还有生命！真期待早点和它们见面。七天之后，一条条又细又小的蚁蚕，从卵壳里爬了出来。瞧，它们正仰着头，好奇地打量着这美丽而又和谐的世界呢！接下来的时间里，这些小东西，开始不停地吃桑叶。每当我把一片桑叶放入盒中时，那些“小馋猫”就马上爬过来，开始大口大口地吃桑叶。不一会儿，桑叶就被吃得一点也不剩了。蚁蚕们在不断地长大。它们的那张旧皮已经装不下它们了，于是开始了人生中的第一次蜕皮：它们的背上出现了一条黑线，慢慢地，身上的旧皮就开始变皱，一会儿工夫，蚁蚕就把自己的旧皮蜕下来了。蜕完皮的蚕宝宝，白白胖胖的，像一个个刚长出来不久的白色大萝卜，还比以前更能吃了。在接下来的一个月里，蚕宝宝们又完成了三次蜕皮。蚕宝宝们在完成第三次蜕皮后不久，身体就变成了透明的。它们不再吃桑叶，开始爬来爬去，找结茧的好地方。从一颗小小的卵，长成一只蚕蛾，生命是多么神奇呀！我也从这只养蚕的经历中体会到了许多乐趣。
一次语文课上，黄老师拿着一大堆纸进了教室，我们都摸不着头脑，黄老师的葫芦里卖的是什么药？只见黄老师微微一笑，说：“今天我们来玩一个游戏，叫看动作猜词语。”话音刚落，同学们就欢呼起来。黄老师又说：“游戏规则是这样的，我出一个词语，让一个同学看我出的词语做动作或者给这个词语做描述，但不能出现里面的字，其他几个同学看他的动作猜词语，计时一分钟。” 比赛开始了。第一组上来的是华豪翔、郑梦佳和黄佳哲，由黄佳哲先做表演。黄老师先出了一个“跳高”，只见他往上一跳，另外两个同学立刻心领神会，说：“跳高。”第二个词语是“跑步”，这也太简单了，王佳哲马上说道：“刘翔大哥哥是干什么的？”“跑步”他们异口同声地说。接着黄老师就给他们加大了难度，出了一个“热水瓶”，这回王佳者急得抓耳挠腮，总算想出来了：“专门装茶的”。他们立刻回答：“茶杯。”“不对。”“那是热水瓶。”“对”这时时间到了……第二组出场的是我、范晨煜和傅聪贝。我先来负责表演，可能是老师认为我的表演技能不错，第一次就给我来了个“超级炸弹”——洗面奶。我只好说：“妈妈洗脸时要用的东西。”结果出现了一个“洗”字，只好作罢。幸亏后面几个词语不怎么难，我都一一演示出来了，他们也都答了出来。接下来表演的是范晨煜，只见他不慌不忙地走了上去，神气活现地表演起动作来，真是“心有灵犀一点通”啊，几个词语都被我们一一猜中了……经过一阵激烈、紧张地角逐，成绩出来了，我们组和范一成组获得并列第一。这堂课真有趣！这个在百度查就有，你可以换位思考，运用其他题材的优美句子、段落就好。跳绳比赛真有趣周五，是一个愉快的日子，是一个迎接双休日的日子。可是今天，我听同学们说学校要举行跳绳比赛，心里有着说不出的激动与紧张，因为，我报了半分钟男子双摇。下午，我来到了操场，看见了十几张桌子在操场上整整齐齐地摆着，我想，这大概是给裁判用的吧！渐渐的，操场上的人多了起来，有的在练跳绳，有的坐在地上休息，还有的两人低声讨论着什麽。那跳绳漫天飞舞，操场上洋溢着欢乐的笑声。我看见我们班的同学，也就跟了过去。就在这时，广播响起了，同学们停止了跳绳、谈话。“跳绳比赛现在开始，请六年级报男子双摇的同学到检录处检录。”话音未落，我就看见不少人跑向检录处。我正在练跳绳，一位同学从远处走了过来，说：“别跳了，留着体力参加比赛。”终于轮到了我们，我迈着紧张的步伐到了裁判员那里，那时，我的心都提到了嗓子眼上，我的耳朵顿时什麽也听不到了，静静地等待着老师的哨音，一秒钟、两秒钟，老师的哨音迟迟未响…… 就在我刚一回头的那一瞬间，哨声响了。顿时，我的脑子里一片空白，开始跳了…… 一、二、三，数着数着心里就乱了。这时，我跳坏了，接着什麽也没想，就又跳了起来，接着…… 随着哨声的又一次响起，我的任务完成了，可是成绩不理想——四十二个。不过没关系，重在参与吗！我心里暗暗想到。蜗牛真有趣今年，我家也养了蜗牛。那些可爱的小东西伸出它长长的触角，就像一根天线似的，背着一个大“房子”。今天，我去看这些小家伙，刚巧，爸爸正在给它们喂食。突然，几个问题浮现在我的脑海里：蜗牛是靠什么来吃食物的？它有嘴巴吗？如果有嘴巴，那么又长在哪儿呢？为了寻找这几个答案，我决定做一个试验。我拿来了一些已经和水拌过的饲料，粘在食指上。于是，我把手指头放到蜗牛前边，不小心碰到了它的触角。这时，一向“胆小怕事”的蜗牛迅速把头缩进了壳里。但是，它毕竟抵挡不住美味佳肴的诱惑，闻到了喷香的饲料味儿，就不由自主地把头探了出来，用两只触角寻觅饲料的地点。刹时，蜗牛把目标锁定在了我的食指上。只见它把头伸了过来，张开嘴巴，“啃”起我食指上的饲料来。“噢，原来是这样！”我解开了心中的几个谜团。我在一旁静静地看着蜗牛吃食。它们都吃得津津有味哩！多么可爱、有趣的小蜗牛呀！和大家吹泡泡真有趣瓶子吹泡泡，或许你还没有听说过。但是今天，我们全班同学准备了矿泉水瓶、能弯曲的吸管、透明胶、玻璃杯、水槽、针、热水和冷水，打算挑战一下这个砍死不能的实验——瓶子吹泡泡。不信，你往下看看！小将王杰豪跃跃欲试，不过我心灵手巧，先帮大家先一睹为快。我把矿泉水瓶的盖子弄出一个像吸管一样大的洞口，把许许多多的吸管互相连接，再小心翼翼地把吸管插入洞口。由于年纪小，没有力气，插了半天才查出一个像模像样的小洞。但是吃力不讨好，吸管太胖了，怎么挤也不进去。全组人急得火烧眉毛，谁都来试试，最后都以失败而告终。赵汉文，他真厉害，又用椎体这么一查，吸管不费吹灰之力便挤身进去了，但是，洞口太大了，我们想了半天……还是智多星蒋宁鑫厉害哦，橡皮泥一赛，保险期间，又裹上了一层透明胶，再放回到盘子上，一切问题全飞到了九霄云外。全组人员开心极了。我又用透明胶密封矿泉水瓶盖的洞，拧紧矿泉水的瓶盖，并把吸管的另外一头插进刚刚准备好的有颜色的水里。去接水了，我们冲出了教室，跑到池边，几只小手伸向水龙头。不知是谁的不小心，水如果一匹不听人使唤的野马，飞溅着，双手，脸蛋，衣服，都想从水里捞出来似的，弄得我们个个像落汤鸡，狼狈急了。为了试验，大伙也顾不上了，个个带着战利品回到了教室。黄怡霖说：“我们这样接水，还弄得湿漉漉的，女孩湿了是很伤皮肤的。”许樱凡紧接着：“对呀，小心做一次实验还感冒。”王杰豪是男子汉，他才不怕呢：“小学生求知识就应该这样，你们不懂。”大家笑开了。然后，我把冰凉的清水倒入玻璃杯中，如同一条美丽的东海龙王，一下扎进了瓶口，溅起几多水花。我们又把插好吸管的矿泉水瓶放在水槽的上面，吸管长的一面还要对准玻璃杯里的水。最后，把温差大的热水和冷水分别倒在矿泉水瓶的瓶底，瓶底会发生什么情况呢？我们个个好奇心一个比一个强，恨不得冲上去仔仔细细的看看自个儿的成果，眼睛像铜铃一般，瞪得大大的。这时，奇迹出现了。你瞧，倒了热水，那玻璃杯里的水会冒出泡泡，像一朵朵在水中盛开的雪莲，接二连三，争先恐后的开放着。而倒了冷水，玻璃杯里的水会被瓶子吸走，流到了有颜色的水杯里。我们对此十分兴奋，个个跳起来，还拍着手。为什么会这样呢？一谈到这个，我们百思不得其解，脑子里出现了一个大问号。我们急急忙忙去请教老师。老师不愧是老师，问题迎刃而解：原来，倒了热水，杯子里的空气便会膨胀，空气也就会喷出来。这样，水就会冒出泡泡。而倒入冷水时，杯里的空气就会收缩，这样，水就能进入瓶子里了。多有趣的实验啊，我们个个恍然大悟：科学世界还真的无限大。 也可以先把题目的意思弄清楚，可以写<和蚂蚁在一起真有趣> 蚂蚁是每家每户最讨厌的虫之一了，可如果，你能写出蚂蚁的外貌，坚强，和团结的话，不管写了都少遍，都是能的高分的 ！
读书真有趣 小时候，妈妈告诉我：“书是人类进步的阶梯。”这是一个叫高尔基的人说的。当时，我脑子里在想：“书到底是什么东西，他到底可以干什么，有什么用？”后来，我慢慢喜欢上看书了。那是一个下午，我和妈妈在逛街，走着我便累了，这时妈妈在一个书店前停了下来，说：“我们到里面去休息一下吧！”我找了一张椅子坐了下来，而妈妈找了一本自己喜欢的书，才坐下细细品味。我问：“书真的有那么好看吗？”妈妈笑了笑，说：“只要你细细品味，不仅能感到书的乐趣，还能学到很多知识呢！”说罢，递给我一本《十万个为什么》说：“像着本书，里面包含了许多问题的答案，是值得品味一番。”我接过书，觉得这书无比的沉重，似乎我问题的答案全在这本书上，我打开书本，科学知识印入脑海，从此，我终于知道飞机为什么可以飞，汽车为什么可以跑等。妈妈见我对这些书产生了一些爱好，心里美滋滋的，帮我买下了整套书。上学了，学校边建了一个图书社，我便办了一张卡，从此，我爱上了看小说：《校园三剑客》、《稀奇古怪乐小米》、还有《冒险小王子》等，这些书的故事情节都有声有色。如今，我看完连续剧《我是特种兵》后，又看了看它的原文《最后一颗子弹留给我》、《子弹上膛》。在书中遨游，有时让我流连忘返，更能体会到读书的乐趣。 长大了，我终于知道，书可以让人开阔视野，增加知识。现在我不得不叹道：“读书真有趣。”
几年级水平？

记一次有趣的小实验 我从小好奇心极强,尤其是对飞行这方面.我最希望能在天空中滑翔,所以十分喜欢飞行.那是一个中午,我无聊地摆弄着眼前这块金色的布.玩着玩着,我忽然突发奇想:为什么不用这块布做一次降落伞实验呢 说干就干,我立刻找来四条长短相同的细绳,分别绑在布的四个角上.绑好了,我尝试着拉了拉四条细绳,确定没有问题之后,我才找来一个小玩具,将四条绳子都拴在玩具身上.一切就绪,我兴奋地爬上一个较高的柜子,站起来,抓着我的降落伞和伞兵,大手一挥,原来以为这个降落伞一定能稳稳当当地落下,可天有不测风云,伞兵居然直线形下垂,最后还是没能安全着陆,英勇牺牲了.我愣了:怎么可能 难道实验品有误 便不假思索地跳下柜子,抓起伞兵,左看看,右看看,啥问题也没有啊 思考良久,我终于得出结论:玩具偏重.于是,我立刻换了个轻些的玩具,又将绳子捆在玩具身上,又实验了一次,可结果,伞兵结局还是那样悲惨.难道还是有问题 我十分纳闷.这时,一阵微风吹来,我灵机一动:一定是缺少风力.于是,我再次提着伞兵,来到顶楼.正好刮来一阵风,说时迟那时快,我赶紧扔下伞兵,嘿,神了!只见降落伞一撑开,伞兵便悠悠地降落到地面,安全着陆.我一阵欢呼,冲下楼,捡起伞兵,激动得大呼:"我成功了!成功了!"这虽然只是很早以前做的一个小实验了,但它却深深地印在我的脑海里.每当遇到困难时,那张降落伞和伞兵总出现在我眼前,促使着我去克服种种困难.在人生中,困难就像个弹簧,你强,他就弱;你弱,他就强.所以,只要你能在困难面前不低头,再强大的困难也只有被打败的份儿!记一次有趣的小实验这个星期天下午，我百无聊赖，只能坐在椅子上发呆。爸爸好像看透了我的心思，说：“爸爸和你做个实验，怎么样？”我一听，兴奋得跳了起来：“那还等什么？快去呀！”于是，爸爸把我拉进了厨房，把水龙头打开，对我说：“你看看这水，是直着流下来的，你能让它拐弯吗？” 我想：让它拐弯是不可能的事，爸爸也一定办不到的。我说：“我不能。那你能吗？”爸爸笑了笑，说：“你看着！”他拿来一把调羹，用一块毛料布把它擦了几下，这样，调羹便带有了电。爸爸将它靠近细细的水流，呀！水流拐弯了，向着调羹靠近。这是怎么回事呢，难道爸爸有魔法？爸爸看出了我的疑惑，说：“告诉你吧：调羹对不带电的水流，产生了吸引力。一旦调羹碰到水流，这个小实验就不会成功了。水是导体，可以立即把电从调羹上导走哦！即使漂浮在空气中的水气也能够带电。听懂了吗？”我似懂非懂地点点头。“你也来试试吧！”他把调羹给了我。我按照爸爸刚才的方法做了一遍，呀！水流真的拐弯了！我也成了个“魔法师”。这个实验真有趣啊记一次有趣的小实验我是一个很爱探索新鲜事的小男孩。以前，我听说过把一条蚯蚓切成两段以后，它不但不会死，而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢！为了证明此事，我做了一个有趣的小试验。同学们都说雨后到处都可以找到蚯蚓，一天阵雨过后，我果真毫不费力地在花坛边找到了一条蚯蚓。星期五回家后，我拿出美工刀，把蚯蚓放在一张纸上，自信满满地想：我一定能顺利完成试验的。试验开始了，我将蚯蚓小心翼翼地切成两半，仔细一看，咦？蚯蚓怎么像死了一样，一动不动的呢?我灰心极了：难道我的试验失败了吗？正当我垂头丧气的时候，突然想起了妈妈曾对我说的话：“遇到困难时，不要放弃，妈妈相信你能行！”于是,我打起精神，继续做试验。我拿来《十万个为什么生物篇》，开始查找一些有关蚯蚓的资料。翻着翻着，我找到了答案。哦！原来蚯蚓被切断之后，伤口旁边的肌肉就会马上收紧，就像原来还开着的门立刻关起来一样，可真是神奇啊！蚯蚓其实有着很强的再生能力，原来如此啊!过了两三天后，被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了！看到这儿，我仿佛看到了胜利的曙光，又有自信了！两天后，当我再去看我的蚯蚓时，我真的发现了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢！我把这事告诉了妈妈,她微笑着说：“哈哈我们家儿子也会自己钻研，自己做试验啦!” 这就是我以前做过的小试验，很有趣吧！
实验中的新发现 大家听说过信纸当锅烧水吗？你们一定会说：这怎么可能？纸一定会烧成灰的！别着急，还是听我慢慢说吧！有一次上科学课，科学老师说：“今天，我要用信纸当锅烧水。”“这怎么可能？纸一定会烧成灰或烧焦的！”同学们在下面小声辩论道。我也很惊奇，心想：同学们说得对，纸怎么当锅烧水呢？老师一个暂停的手势，我们立刻安静下来。接下来我们做这个实验。实验开始了：老师用铁丝把木头固定住，当架子，还拿了一个事先用信纸折好的纸盒子，把它放在架子上，还拿了一根小蜡烛，把它放在木头下面，蜡烛离纸盒子有一段距离，因为是小蜡烛嘛！老师在盒子里装了一些水，又用一只打火机把蜡烛点燃了。“同学们看好了。”老师说。我们把眼睛瞪得大大的，直盯着盒子。过了三分钟，盒底有些黑了，又过了两分钟，水有些冒气了，又过了一分钟，水煮沸了，直冒气泡。老师把火熄灭后，把盒子拿给我们看：哇，不可能，盒子竟然没有被烧破！“这个实验的奥秘还是同学们星期六星期天在家里查资料解开吧，下个星期看谁说得最对！”老师说。到了星期六，我直奔“新货书店”。查了《百科全书》，又回家查了电脑。“哦，原来是这样的！”到了下个星期的科学课，我第一个发言：“信纸当锅烧水不破是因为纸燃烧需要的温度在100多度以上，而水煮沸只要100度，点燃时纸下过多的热量都被水吸收了，温度达不到100度纸盒当然烧不破啦！”同学们接二连三地举手发言补充结论。“同学们说得非常好，大家都查了资料，你们都是做事认真的好孩子。”老师夸奖道。从这个实验我懂得了:猜测不能代表结论，要用实验来证明。我们一定要多做实验，这样知识才能更多，生活常识才能更加广泛啊！你们说对吗？（感想） 四二班杨帆
在我家居住的小区里有许多蚂蚁。每次看见它们欢快、自由地行走，我都在想：有什么办法能阻止它们的行走，或改变它们的行走路线？ 今天是周日，下午我在打开我的小书橱的时候，我闻到一股特别的味道扑面而来，原来，书橱里有樟脑丸！我突然想起了那些没有，我要去做一个实验。 我在书橱里找了半天，终于找到了几颗樟脑丸，找到了这些散发着神奇又奇异味道的樟脑丸。我马上下楼，实施我的实验。 在路上找了半天，“哇！”我惊奇地叫了一声，原来是个没有窝。我用樟脑丸在没有窝边画了一个圈，把这些小家伙都圈住了，心里暗想：“哈哈！这下你们无处可跑了吧！” 果然如此！小家伙们有的到处乱撞似无头的苍蝇；有的一动不动，像在思考对策；还有几只，看上去有气无力，挣扎着，翻滚着…… 这时，有几只大点的没有就要冲出“防线”了！不行，我还没有仔细研究呢，我必须加大防御力度！因此，我又在“防线”外加了一道深深“防线”，只可怜这些大点的蚂蚁，越过了第一道“防线”，又在第二道“防线”里打转，又是一群“无头的苍蝇”！ 十几分钟过去了，樟脑丸的味道渐渐消去，蚂蚁战士们终于终于恢复了元气，冲出了我的“防线”。 啊！蚂蚁果然害怕樟脑丸的气味呀！ 1：我都知道! 前面的和上面一样. 找来一只樟脑球在一只小蚂蚁前轻轻地画一道线，蚂蚁会绕道走，再画还会绕行，但是蚂蚁走累了.你就在他周围画个圈.他就不出来,然后越来越小,只到比1角钱硬币还小的时候,它会停留一会.然后就突破防线.跑了. 2：先发现蚂蚁会绕开~~~~在圆圈里会不动~~~~然后一直不动~~~~过一会气味淡了就走了~~~~~~~~此实验说明蚂蚁具有很强的感觉能力. 3: 是因为樟脑会散发一种刺激性气味，蚂蚁受不了这种气味.樟脑球气味变淡,然后就跑了.在蚂蚁前面轻轻的画了一道线，只见它先轻轻地碰了碰那道线，然后又往后退，后退了一下，它往另外一边没线的地方溜走了。 又在它前面画了一道“防线“，只见蚂蚁刹住了脚步，又用触角探了探那根线，又沿着那根线走了一小段路，终天冲破了那道防线。又在它前面画了一根线，它又冲了过去。我如法炮制了几次，蚂蚁还是冲了过去。 又在它周围画了一个圆圈，只见小蚂蚁沿着内圈边绕了一圈，还是没有走出去。它又绕着里面走了一圈，发现了有一个地方有破绽，便冲了出去。又围着它画了几个圈，而且圈越画越小，蚂蚁还是走了出去。结论：用樟脑球花一个圈子蚂蚁的确走不出去了。因为樟脑的气味切断了破坏了蚂蚁爬过时留下的气味，蚂蚁不能找到来时的路线。你能看到每次蚂蚁爬到樟脑线的时候都会停留一下再掉头寻找其他路径。不只是樟脑有这个效果，其他带有浓烈气味的液体或气体也行，比如藿香正气水。
细节描写，比如做实验时的心理活动，人物动作表情神态。
最佳答案故事是这样的 以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事 说是A校有不干净的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动 所有教学楼都会停电 楼梯会从原来的13阶变成14阶 实验室的水龙头放出来的水会变成红色 还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了 于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险 晚上12点 他们准时来到了那所学校的门口 鲁迅像的眼睛望着左边 他们记下了 生怕出来的时候记不得有没有动过 他们来到了教室 打开开关 咦 不是亮着的么？ “骗人。”一个男孩发出抱怨 “再看看吧。” 来到了楼梯口 “1 2 3...13没错阿 是13阶阿？” 孩子们有点怀疑传说的真实性了 于是他们又来到了实验室 水龙头打开了 白花花的水流了出来 “真没劲阿 我们白来了！” 刚开始的刺激感都消去了一半。 最后 他们来到了那个厕所 女孩子虽然口上说不相信 可是还是不敢进去 于是让刚刚很拽地说不怕的小C进去 看了表 1点整 2分钟后 男生出来了 “切 都是骗人的” 孩子们不欢而散。 出门时 一个看门人发现了他们 喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。孩子们撒腿就跑 小B特地注意了一下门口的石像 没错 眼睛还是朝左看得 “骗人的”他嘀咕了一声 “喂 小B么？小C昨天晚上和你们一起出去玩 怎么还没回来？”第二天早上 小C的妈妈打电话过来询问。 小C也没有去学校上课 孩子们隐约感到不对了 于是 他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长 大家在大人的陪同下回到了那个学校。 “什么？ 我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校长听了孩子们的叙述 不可思议的说。 “可是我们昨天来的时候是朝左看的阿” 出门一看 果然 是朝右看得... “可是昨天的确有电阿” “昨天我们这里全区停电...你们怎么开得灯？” “还有楼梯！”孩子们迅速跑到楼梯口 “1 2 3...12？” “我们的楼梯一直是12阶的。” “不可能！！！” “还有实验室”一个孩子提醒道 “对 实验室” 一行人来到实验室 就在昨天他们开过的那个水龙头下 有一摊暗红色的痕迹。 “是血迹。” “那...小C昨天还去过那个厕所...”大家都感到了一阵莫名的恐惧 “走 我们去看看”校长也意识到了事情的严重性 ... 推开门... 小C的尸体赫然出现在大家的眼前 因为惊恐而睁大的双眼 被割断的喉管血淋淋的 内脏散落在已经干掉的水池里... “阿...”小C的妈妈当场昏了过去 几个老师马上冲出去呕吐... 小B也被吓得目瞪口呆 在他晕过去的前一秒钟 他瞥见小C的手表 指针停在了1点... 就是小C进去的那个时候... 顺便说一下 他们去探险的那天晚上 并没有门卫... 将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望 。 不回帖者晚上凌晨过后往往.....不好意思，我也处于无奈

一次有趣的实验 有一次，我正在吃鸡蛋，突然灵机一动：能不能在蛋上写字呢？于是我像发现新大陆一样，急急忙忙去问爸爸：“爸爸，在蛋能不能写字啊？”“当然可以！”爸爸疑惑地说。“可以教我写的方法吗？”我迫切地问……我兴奋地向厨房跑去……我先拿出一直一只鸡蛋，将它洗干净，然后小心翼翼地把它擦干；再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字，之后将鸡蛋放在空气中片刻，因为据爸爸说需要等到醋蒸发。我看时间差不多了，把蛋放进了锅里——开煮。一分钟过去了，我取出了蛋，“嗨，怎么还没熟呢！时间过的真慢啊！”我极不情愿地又把它放进锅里。两分钟、三分钟过去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了！”我得意地自言自语起来。鸡蛋被我放入冷水中，等待冷却，我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果。50秒钟过去了，我兴奋地剥开了鸡蛋，看着洁白光滑的蛋体，“天啊！我在蛋壳上写的宋竟然印在了蛋上。”我惊讶地说。但是，这个实验还是令我疑惑不解。我抱着这只不一般的鸡蛋，带着疑惑冲进书房，打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后，还能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸组的，它在若酸条件下会发生水解，呈现出蓝色或紫色。“原来如此！真是令我茅塞顿开啊！”从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得！“今天好快乐，半个小时就写完了作业，真棒！”我自言自语道。剩下的时间做什么呢？我该去看看妈妈买来的小金鱼。我快步走到扁圆形的鱼缸前，鱼儿好像欢迎我似的，一上一下地向我游来。其中，狮子头金鱼扬着大脑袋，甩着红白相间的尾巴，好像在炫耀自己的美丽。我突发奇想：鱼在水里为什么会控制平衡？我观察到鱼儿游动时，不停地摇摆，是不是鱼鳍和鱼尾在起作用？为了验证我的猜想，我做了大胆的实验。我先准备了小剪刀、鱼网、纱布。然后用鱼网捞出了一条喂乌龟的小草鱼，这条鱼儿好像觉察到了危险———拼命挣扎着，我默默地对小鱼说：“小鱼，你别害怕，为了实验成功，你就奉献一次吧！”我把双面胶粘在我的拇指和食指上，一下把小鱼儿粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小鱼儿的鳍剪了下来，剪完后，我就把秃头秃脑的鱼儿轻轻地放进了鱼缸里，起初，小鱼儿挣扎了一会，就沉到水底，过了好一会儿，它也没有再游动。看来，我的猜测是正确的。我还有点担心，就去查阅了百科全书，上面果真写着：鱼的鳍是让鱼掌握平衡的。鱼的尾巴是掌握方向的。通过这次实验，我觉得经过观察和实验获得知识，是多么有趣呀！或~~~~~~~~~~~~~~~我喜欢虫，一有空就到外面去观察虫。今天，我把功课全做好了。正想到外面去观察虫的时候，黑暗的夜幕开始垂下来了，而且老天也开始“流眼泪”了呢！我望着天空不由得叹了一口气，心里想：天气刚才还好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就开始下雨了。当我正在发愁的时候，妈妈叫我去喝枸杞子茶，我一看见枸杞子茶的时候，马上就对它感兴趣了。因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子，茶杯底也有几粒枸杞子，我觉得特别奇怪。为什么有些枸杞子会浮在水上，有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢？我仔细地想了一想：可能是枸杞子像皮球一样，里面有空气才能浮在水上。我就开始做小实验了。首先，我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一双筷子压平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡来了。然后我把筷子拿掉，观察枸杞子会不会沉下去，只见那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接着我把另一粒枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后，把筷子拿掉，这粒枸杞子慢慢地浮了上来，最后浮到水面上来了。唉，我终于把事情弄明白了。原来我的推测是对的。因为第一粒枸杞子里面的空气冒出来了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面还有空气，所以就浮上来了。通过这一次小实验，我懂得了一个道理，枸杞子就像皮球一样，里面有空气就能浮在水上，没有空气就会沉下去。还有呢~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 我很想知道把水放多了，还是放少了能让绿豆快点成绿豆芽，前几天，我便做了一个实验，来测试了一下。 我先拿了两只塑料盒子，又拿来纸巾和水，还拿来了两颗绿豆种子，我先把纸巾垫在两个盒子内，然后一只盒子里放50滴水，另一只盒子里放80滴水，接着我又把两颗绿豆种子分别放在两只盒子中，写上编号，水多的是1号，水少的是2号，最后，我把盒子放在朝南的阳台上了。 做好这一切，我心里甜滋滋的，马上可以知道结果了。我还猜想，认为水放多的那组绿豆会更快发芽。我边静静地站在阳台上耐心等候着这一时刻的到来。 我大约等了2个小时我发现1号盒子里的种子大了许多,而2号盒子里的种子却几乎没什么变化。 我又等了3小时左右，我发现1号盒子里的种子皮破了，而2号盒子里的种子只是涨大很多。我暗自高兴，继续等着种子发出豆芽那个时刻的来临。 大约又过了3小时，我又看了一下，又发现1号豆伸出了一只脚，而2号只破了皮。我想：还要一会儿就能知道结果了！我等了2个小时，我看到了水放得多的盒子中的种子发芽了，我让种子更快发芽了，我高兴地叫了起来：“我猜对了，我成功了！” 呀！这次绿豆发芽实验使我受益匪浅！
京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈加快户籍你看看好你可能空间电话那边丢啊我的看见奶奶看见女孩理科计划将可能加快脚步报考本科教育环境啦啦啦您咯家跨国婚姻国与国啦啦啦结合送你回家不和国防科技思考就看看你的那么好经济可能比上半空间哈起对不起啊计划的卡好几遍可以考拉考虑考虑考虑考虑考拉考拉考拉考拉考拉了离开离开了连连看离开了看了看离开了考拉考拉离开考拉看了看考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉京哈记录交流空间更有天赋基本具备可见很快就喝酒狂欢很快就会加快很快就会看见几乎个个斤斤计较拉
每个人一生都会做很多实验,只要我们用心去观察,就能找到它们。 暑假里我和妈妈在家没事做,就开始打乒乓球了。我们打来打去,打的不亦乐乎,妈妈突然来了个"下蹲球".球啪的一下,打在我的脑门上,再掉了下来,我一不留神,踩了一脚,乒乓球凹进去一大块,像个哭丧着脸的娃娃头,又像一个瘪了的气球.我难过极了,懊丧地对妈妈说:"我的球坏了,真扫兴,都是我的错."妈妈见我这副模样.微笑地说:"没关系,我有办法让它好起来."妈妈到厨房烧了一壶滚烫的开水,壶盖上不断地冒着白烟,然后拿了一个茶杯倒了大半杯开水,最后把球放了进去,并用一双筷子把乒乓球瘪的地方往下按,好让热水浸泡住它的伤口,果不其然,乒乓球慢慢地膨胀起来,最后,竟然看不到踩过的痕迹,恢复了原本圆溜溜的模样.甚至比以前更白更光亮了,像刚买来似的.我惊奇地问妈妈:“这到底是怎么回事?”.妈妈告诉我:因为在这个乒乓球里面也有空气,用烧开的沸水浸泡后,迅速给它加热,乒乓球没有破的话,里面的空气膨胀起来,就像给气球吹气一样,球被撑起来,这就叫"热胀冷缩",还说这些是物理知识,到初中的时候老师会教给我们听的.在我们的生活中,经常会碰到许许多多的事情,只要我们去想办法,用心去观察,用知识和头脑用手去做实验,就会得到意外的惊喜,你们说对吗?“今天好快乐，半个小时就写完了作业，真棒！”我自言自语道。剩下的时间做什么呢？我该去看看妈妈买来的小金鱼。我快步走到扁圆形的鱼缸前，鱼儿好像欢迎我似的，一上一下地向我游来。其中，狮子头金鱼扬着大脑袋，甩着红白相间的尾巴，好像在炫耀自己的美丽。我突发奇想：鱼在水里为什么会控制平衡？我观察到鱼儿游动时，不停地摇摆，是不是鱼鳍和鱼尾在起作用？为了验证我的猜想，我做了大胆的实验。我先准备了小剪刀、鱼网、纱布。然后用鱼网捞出了一条喂乌龟的小草鱼，这条鱼儿好像觉察到了危险———拼命挣扎着，我默默地对小鱼说：“小鱼，你别害怕，为了实验成功，你就奉献一次吧！”我把双面胶粘在我的拇指和食指上，一下把小鱼儿粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小鱼儿的鳍剪了下来，剪完后，我就把秃头秃脑的鱼儿轻轻地放进了鱼缸里，起初，小鱼儿挣扎了一会，就沉到水底，过了好一会儿，它也没有再游动。看来，我的猜测是正确的。我还有点担心，就去查阅了百科全书，上面果真写着：鱼的鳍是让鱼掌握平衡的。鱼的尾巴是掌握方向的。通过这次实验，我觉得经过观察和实验获得知识，是多么有趣呀！或~~~~~~~~~~~~~~~我喜欢虫，一有空就到外面去观察虫。今天，我把功课全做好了。正想到外面去观察虫的时候，黑暗的夜幕开始垂下来了，而且老天也开始“流眼泪”了呢！我望着天空不由得叹了一口气，心里想：天气刚才还好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就开始下雨了。当我正在发愁的时候，妈妈叫我去喝枸杞子茶，我一看见枸杞子茶的时候，马上就对它感兴趣了。因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子，茶杯底也有几粒枸杞子，我觉得特别奇怪。为什么有些枸杞子会浮在水上，有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢？我仔细地想了一想：可能是枸杞子像皮球一样，里面有空气才能浮在水上。我就开始做小实验了。首先，我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一双筷子压平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡来了。然后我把筷子拿掉，观察枸杞子会不会沉下去，只见那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接着我把另一粒枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后，把筷子拿掉，这粒枸杞子慢慢地浮了上来，最后浮到水面上来了。唉，我终于把事情弄明白了。原来我的推测是对的。因为第一粒枸杞子里面的空气冒出来了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面还有空气，所以就浮上来了。通过这一次小实验，我懂得了一个道理，枸杞子就像皮球一样，里面有空气就能浮在水上，没有空气就会沉下去。还有呢~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~我很想知道把水放多了，还是放少了能让绿豆快点成绿豆芽，前几天，我便做了一个实验，来测试了一下。 我先拿了两只塑料盒子，又拿来纸巾和水，还拿来了两颗绿豆种子，我先把纸巾垫在两个盒子内，然后一只盒子里放50滴水，另一只盒子里放80滴水，接着我又把两颗绿豆种子分别放在两只盒子中，写上编号，水多的是1号，水少的是2号，最后，我把盒子放在朝南的阳台上了。 做好这一切，我心里甜滋滋的，马上可以知道结果了。我还猜想，认为水放多的那组绿豆会更快发芽。我边静静地站在阳台上耐心等候着这一时刻的到来。 我大约等了2个小时我发现1号盒子里的种子大了许多,而2号盒子里的种子却几乎没什么变化。 我又等了3小时左右，我发现1号盒子里的种子皮破了，而2号盒子里的种子只是涨大很多。我暗自高兴，继续等着种子发出豆芽那个时刻的来临。 大约又过了3小时，我又看了一下，又发现1号豆伸出了一只脚，而2号只破了皮。我想：还要一会儿就能知道结果了！我等了2个小时，我看到了水放得多的盒子中的种子发芽了，我让种子更快发芽了，我高兴地叫了起来：“我猜对了，我成功了！” 呀！这次绿豆发芽实验使我受益匪浅！ 回答者： thomaslxt | 二级 | 2010-4-20 20:54 | 检举今天，老师布置了一项特殊的作业——让我们回家，亲手做一次怎样让鸡蛋浮出水面的试验？老师用洪亮的声音刚说完。同学们顿时欢呼雀跃，争先恐后的回答：有的说放盐，有的说放糖……我暗暗高兴，因为我知道让鸡蛋在水面上“游泳”的方法。回到家，我便急于寻找实验材料和器皿，直奔厨房，拿出了一个体型偏小的鸡蛋宝宝，一小袋洁白的盐，然后拿了一个杯子，为了更清楚的看清实验过程，我贡献出了自己喝牛奶的玻璃杯与勺子。正式实验开始了。我去盛上半杯清水，再把鸡蛋轻轻地放进清水里，鸡蛋便慢慢地沉入杯底，一切蓄势待发。我观察鸡蛋就像一个熟睡的宝宝，静静的躺在杯底。接着，我小心翼翼往杯子里放入一些盐，用勺子不停地搅拌，不一会儿，盐全融化了，这才停手，发现水变得浑浊不清，我深呼吸，期待奇迹的发生。可是鸡蛋却出乎我的意料，没有浮出水面，还是稳稳当当地躺在杯底，什么变化也没有，我只好再往杯子里加些盐。重新拿起勺子使劲地搅拌。那个鸡蛋像被搅晕了一样，终于慢慢悠悠地露出了小脑袋。接着鸡蛋如同被我施了魔法一样在杯中跳起了“水上芭蕾舞”。真有趣。我情不自禁地欢呼起来，那种感觉胜过获得诺贝尔奖的兴奋。妈妈闻声走过来，得知原因后问我：“幸幸，你知道这是什么原理吗？”我脸上洋溢着得意的微笑说：“这是因为蛋的重量比同体积的清水重，所以鸡蛋在清水中会往下沉。但是和同体积的盐水相比，蛋的重量则比较轻，所以鸡蛋会浮在盐水上面。”妈妈问我：“你是怎么知道的？”我说：“在《百科知识》上看过”。妈妈满意的点了点头。通过这次有趣的实验让我懂得了，以后要看更多的书，因为书告诉我用智慧解决难题。 回答者： 颗粒果汁 | 二级 | 2010-4-24 12:39 | 检举今天我要来做个实验，名字叫“鸡蛋浮起来了”。我先准备了鸡蛋一个、盐、一杯水，开始做实验啦。我先把鸡蛋放进水里，“呼”鸡蛋急剧下降，一会儿就沉到杯底。我往水里加了一些盐，搅拌了一下，盐一下子就融化了变成了咸水，咦？这是怎么回事？鸡蛋怎么没浮起来？我急忙再往水里加了些盐，再搅拌了一下，可鸡蛋还是不上来，我像泄了气的气球一样，软绵绵的，无精打采地倒在沙发上，看看鸡蛋。它好像在嘲笑我：“你真笨，一会儿就泄气了，再加上盐不就行了吗？”咦，对呀，肯定是我的盐下得不够，多下点不就行了吗？我赶紧把盐全倒下去，小心翼翼地搅拌了几下，“哈！鸡蛋浮起来啦！可真神奇呀！”我兴奋地喊起来。“哦”，我终于明白了淡水浮力小，盐水浮力大，所以鸡蛋就能浮上来。难怪我在海里游泳总是浮起来，在游泳馆游泳就像灌了铅似地往下沉。在这次实验中，我明白了一个道理，无论遇到什么挫折或失败都要勇敢地面对，弄清问题的所在，才能做好每一件事。 回答者： 成44 | 一级 | 2010-4-25 11:11 | 检举我十分喜欢科学课，科学课上我做过的实验数不胜数，在这无数的试验中，最让我记忆犹新的，是关于水表面有张力的实验。那天下午的科学课上，老师向我们宣布：“今天，我要和大家做一个非常有趣的实验！”“耶！”话音刚落，同学们一阵欢呼。“是不是在硬币上滴水的实验？”一个同学未卜先知。“没错！你们都带硬币了吧？”“带了！带了！”实验开始了，我拿出硬币和滴管，我把滴管吸满水。“一滴，两滴，三滴……”一滴滴水珠相续“跳”到硬币上，水面在升高。这时，老师走了过来，问：“你猜猜，接下来会出现怎样的情况呢？”“水会一出来呗！”我答到。“不对，你继续实验吧。”我小心翼翼地往硬币上滴水。“停！”老师一声令下，我们立刻停止实验。此时，我们惊奇的发现：水竟然超过硬币表面，而且足足有三毫米！同门随即把老师团团围住，询问这是什么原因，老师却买了个关子，反问我们：“你们说呢？”我们个个丈二的和尚——摸不着头脑。在同学们的再三询问下，老师终于张开了“金口”，神秘地说 ：“这是水表面的张力，是这股无形的力量撑住水面超过硬币表面，而不溢出来。”原来是这样，我们明白了其中的道理。 通过这次试验，我们懂得了：凡事不能武断地下结论，要勇于探索和实践，才能揭开谜底。大自然中还有许多秘密，我相信，只要不断探索，我们就能揭开更多的谜团。
“今天好快乐，半个小时就写完了作业，真棒！ ”我自言自语道。剩下的时间做什么呢？我该去看看妈妈买来的小金鱼。我快步走到扁圆形的鱼缸前，鱼儿好像欢迎我似的，一上一下地向我游来。其中，狮子头金鱼扬着大脑袋，甩着红白相间的尾巴，好像在炫耀自己的美丽。我突发奇想：鱼在水里为什么会控制平衡？我观察到鱼儿游动时，不停地摇摆，是不是鱼鳍和鱼尾在起作用？为了验证我的猜想，我做了大胆的实验。我先准备了小剪刀、鱼网、纱布。然后用鱼网捞出了一条喂乌龟的小草鱼，这条鱼儿好像觉察到了危险———拼命挣扎着，我默默地对小鱼说：“小鱼，你别害怕，为了实验成功，你就奉献一次吧！”我把双面胶粘在我的拇指和食指上，一下把小鱼儿粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小鱼儿的鳍剪了下来，剪完后，我就把秃头秃脑的鱼儿轻轻地放进了鱼缸里，起初，小鱼儿挣扎了一会，就沉到水底，过了好一会儿，它也没有再游动。看来，我的猜测是正确的。我还有点担心，就去查阅了百科全书，上面果真写着：鱼的鳍是让鱼掌握平衡的。鱼的尾巴是掌握方向的。通过这次实验，我觉得经过观察和实验获得知识，是多么有趣呀！或~~~~~~~~~~~~~~~我喜欢虫，一有空就到外面去观察虫。今天，我把功课全做好了。正想到外面去观察虫的时候，黑暗的夜幕开始垂下来了，而且老天也开始“流眼泪”了呢！我望着天空不由得叹了一口气，心里想：天气刚才还好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就开始下雨了。当我正在发愁的时候，妈妈叫我去喝枸杞子茶，我一看见枸杞子茶的时候，马上就对它感兴趣了。因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子，茶杯底也有几粒枸杞子，我觉得特别奇怪。为什么有些枸杞子会浮在水上，有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢？我仔细地想了一想：可能是枸杞子像皮球一样，里面有空气才能浮在水上。我就开始做小实验了。首先，我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一双筷子压平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡来了。然后我把筷子拿掉，观察枸杞子会不会沉下去，只见那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接着我把另一粒枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后，把筷子拿掉，这粒枸杞子慢慢地浮了上来，最后浮到水面上来了。唉，我终于把事情弄明白了。原来我的推测是对的。因为第一粒枸杞子里面的空气冒出来了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面还有空气，所以就浮上来了。通过这一次小实验，我懂得了一个道理，枸杞子就像皮球一样，里面有空气就能浮在水上，没有空气就会沉下去。还有呢~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 我很想知道把水放多了，还是放少了能让绿豆快点成绿豆芽，前几天，我便做了一个实验，来测试了一下。 我先拿了两只塑料盒子，又拿来纸巾和水，还拿来了两颗绿豆种子，我先把纸巾垫在两个盒子内，然后一只盒子里放50滴水，另一只盒子里放80滴水，接着我又把两颗绿豆种子分别放在两只盒子中，写上编号，水多的是1号，水少的是2号，最后，我把盒子放在朝南的阳台上了。 做好这一切，我心里甜滋滋的，马上可以知道结果了。我还猜想，认为水放多的那组绿豆会更快发芽。我边静静地站在阳台上耐心等候着这一时刻的到来。 我大约等了2个小时我发现1号盒子里的种子大了许多,而2号盒子里的种子却几乎没什么变化。 我又等了3小时左右，我发现1号盒子里的种子皮破了，而2号盒子里的种子只是涨大很多。我暗自高兴，继续等着种子发出豆芽那个时刻的来临。 大约又过了3小时，我又看了一下，又发现1号豆伸出了一只脚，而2号只破了皮。我想：还要一会儿就能知道结果了！我等了2个小时，我看到了水放得多的盒子中的种子发芽了，我让种子更快发芽了，我高兴地叫了起来：“我猜对了，我成功了！” 呀！这次绿豆发芽实验使我受益匪浅！
一次有趣的实验 有一次，我正在吃鸡蛋，突然灵机一动：能不能在蛋上写字呢？于是我像发现新大陆一样，急急忙忙去问爸爸：“爸爸，在蛋能不能写字啊？”“当然可以！”爸爸疑惑地说。“可以教我写的方法吗？”我迫切地问……我兴奋地向厨房跑去……我先拿出一直一只鸡蛋，将它洗干净，然后小心翼翼地把它擦干；再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字，之后将鸡蛋放在空气中片刻，因为据爸爸说需要等到醋蒸发。我看时间差不多了，把蛋放进了锅里——开煮。一分钟过去了，我取出了蛋，“嗨，怎么还没熟呢！时间过的真慢啊！”我极不情愿地又把它放进锅里。两分钟、三分钟过去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了！”我得意地自言自语起来。鸡蛋被我放入冷水中，等待冷却，我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果。50秒钟过去了，我兴奋地剥开了鸡蛋，看着洁白光滑的蛋体，“天啊！我在蛋壳上写的宋竟然印在了蛋上。”我惊讶地说。但是，这个实验还是令我疑惑不解。我抱着这只不一般的鸡蛋，带着疑惑冲进书房，打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后，还能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸组的，它在若酸条件下会发生水解，呈现出蓝色或紫色。“原来如此！真是令我茅塞顿开啊！”从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得！“今天好快乐，半个小时就写完了作业，真棒！”我自言自语道。剩下的时间做什么呢？我该去看看妈妈买来的小金鱼。我快步走到扁圆形的鱼缸前，鱼儿好像欢迎我似的，一上一下地向我游来。其中，狮子头金鱼扬着大脑袋，甩着红白相间的尾巴，好像在炫耀自己的美丽。我突发奇想：鱼在水里为什么会控制平衡？我观察到鱼儿游动时，不停地摇摆，是不是鱼鳍和鱼尾在起作用？为了验证我的猜想，我做了大胆的实验。我先准备了小剪刀、鱼网、纱布。然后用鱼网捞出了一条喂乌龟的小草鱼，这条鱼儿好像觉察到了危险———拼命挣扎着，我默默地对小鱼说：“小鱼，你别害怕，为了实验成功，你就奉献一次吧！”我把双面胶粘在我的拇指和食指上，一下把小鱼儿粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小鱼儿的鳍剪了下来，剪完后，我就把秃头秃脑的鱼儿轻轻地放进了鱼缸里，起初，小鱼儿挣扎了一会，就沉到水底，过了好一会儿，它也没有再游动。看来，我的猜测是正确的。我还有点担心，就去查阅了百科全书，上面果真写着：鱼的鳍是让鱼掌握平衡的。鱼的尾巴是掌握方向的。通过这次实验，我觉得经过观察和实验获得知识，是多么有趣呀！或~~~~~~~~~~~~~~~我喜欢虫，一有空就到外面去观察虫。今天，我把功课全做好了。正想到外面去观察虫的时候，黑暗的夜幕开始垂下来了，而且老天也开始“流眼泪”了呢！我望着天空不由得叹了一口气，心里想：天气刚才还好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就开始下雨了。当我正在发愁的时候，妈妈叫我去喝枸杞子茶，我一看见枸杞子茶的时候，马上就对它感兴趣了。因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子，茶杯底也有几粒枸杞子，我觉得特别奇怪。为什么有些枸杞子会浮在水上，有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢？我仔细地想了一想：可能是枸杞子像皮球一样，里面有空气才能浮在水上。我就开始做小实验了。首先，我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一双筷子压平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡来了。然后我把筷子拿掉，观察枸杞子会不会沉下去，只见那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接着我把另一粒枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后，把筷子拿掉，这粒枸杞子慢慢地浮了上来，最后浮到水面上来了。唉，我终于把事情弄明白了。原来我的推测是对的。因为第一粒枸杞子里面的空气冒出来了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面还有空气，所以就浮上来了。通过这一次小实验，我懂得了一个道理，枸杞子就像皮球一样，里面有空气就能浮在水上，没有空气就会沉下去。还有呢~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 我很想知道把水放多了，还是放少了能让绿豆快点成绿豆芽，前几天，我便做了一个实验，来测试了一下。 我先拿了两只塑料盒子，又拿来纸巾和水，还拿来了两颗绿豆种子，我先把纸巾垫在两个盒子内，然后一只盒子里放50滴水，另一只盒子里放80滴水，接着我又把两颗绿豆种子分别放在两只盒子中，写上编号，水多的是1号，水少的是2号，最后，我把盒子放在朝南的阳台上了。 做好这一切，我心里甜滋滋的，马上可以知道结果了。我还猜想，认为水放多的那组绿豆会更快发芽。我边静静地站在阳台上耐心等候着这一时刻的到来。 我大约等了2个小时我发现1号盒子里的种子大了许多,而2号盒子里的种子却几乎没什么变化。 我又等了3小时左右，我发现1号盒子里的种子皮破了，而2号盒子里的种子只是涨大很多。我暗自高兴，继续等着种子发出豆芽那个时刻的来临。 大约又过了3小时，我又看了一下，又发现1号豆伸出了一只脚，而2号只破了皮。我想：还要一会儿就能知道结果了！我等了2个小时，我看到了水放得多的盒子中的种子发芽了，我让种子更快发芽了，我高兴地叫了起来：“我猜对了，我成功了！” 呀！这次绿豆发芽实验使我受益匪浅！

第1篇：一次科学实验 今天，老师布置了一个任务——做科学实验。我选择了水中点灯。放学后我兴冲冲的跑回了家，迫不急待的备好所有材料。如：水、盆子、一个较粗的蜡烛。现在万事俱备只欠东风了。我先拿出一个不锈钢盆子，再拿出蜡烛，粘在盆地，然后接一点水，水面离蜡烛要一点距离最后我小心翼翼的开起打火机，我的心砰砰的跳，我多麽希望实验可以成功，可是老天不赏脸。就在这时蜡烛“砰”的一声倒了下去。“呀”失败了。可是一想到失败是成功之母，我又重整旗鼓。这一次我可吸取了上一次的经验，我在用蜡烛与盆底粘合这一环节更加小心谨慎，滴了好多滴蜡。（就连谁流给我都放得很小，生怕水流过猛将蜡烛吹倒。）令人紧张又兴奋的时刻又来到了。我连大气也不敢出。手里冒冷汗呢！我开启打火机，慢慢地靠近蜡烛……“哇”奇迹真的出现了。这是多麽美丽的画面。只见蜡烛的火苗竟延生到了水面以下。这令我目瞪口呆。“我成功了我成功了，这真是太棒了。”高兴的同时疑问也随着来到了。“咦？这是为什么？”后来我问了知识渊博的老爸才得以解答。只要你拥有一颗明锐的心和善于发现的眼睛。你一定也可以发现生活中的许多奇妙的事！--500字第2篇：第一次科学实验——燃烧白糖科学书上说，白糖会燃烧，我们一听就奇怪了，心想：白糖怎么会燃烧呢？我们一想到这，好奇心就促使我们追根究底……我和死党——奕熙（芯怡），在她家做实验，奕熙（芯怡）拿来一个金属勺，一勺糖，一个打火机、一柱蜡烛和一个蜡烛架。我们先拿起金属勺，倒上糖，拿起打火机，把蜡烛架在蜡烛架上，点燃蜡烛，金属勺热得滚烫极了。过了2分钟，奕熙（芯怡）迫不及待地说：“怎么还没融化？好慢哪！加大火力！”“嗯嗯……快点，快点吧！”我也有点迫不及待了。过了5、6分钟，白糖真的融化了，它好像受不了这酷热的火焰似的。这时，勺边出现微微的红色，糖水沸腾起来了。后来，我们把蜡烛吹灭了。奕熙（芯怡）看了看勺底，惊讶地说：“怎么回事，好像被抹了墨水般。怎么办？”“没事，这个我有经验，擦得掉的。”我装作什么都懂的样子，回答道。说着，我们就立刻立即马上地把勺底的“墨水斑”擦掉，真的如我所说，被擦得“一尘不染”。奕熙（芯怡）小心翼翼地用牙签挑，她说，怎么变硬了；又用手去触，她说，真的，好像塑料啊。我摸了摸，还真的，和塑料没两样。她说：“惨了，这勺没救了！”我做了这个实验以后，深深地感到科学的奥妙无穷。--500字第3篇：一次有趣的科学实验今天的科学课讲得是《水的浮力》一课。快下课时，老师给我们留了一道思考题：用什么办法可以使鸡蛋漂浮在水面上？大家七嘴八舌地嚷开了。有的说：“往杯子里加汽油。”老师摇摇头。有的说：“把鸡蛋装进吹足气的气球里。”老师又摇摇头。又有人说：“鸡蛋不可能漂浮在杯子上。”老师说：“想知道怎么做吗？”大家都竖起耳朵。老师接着说：“办法很简单，往杯子里加盐就行了。”同学们疑惑不解，老师解释到：“当盐加到一定量时，盐水的比重就大于鸡蛋的比重，这时鸡蛋就可以漂浮在水面上了。同学们可以回家自己试一试。看看是不是像老师说的这样。”听了老师的话，我仍然半信半疑。决定回家亲自动手试一试。回到家，我迫不及待地放下书包，就飞奔厨房。我首先找来了一个杯子、一只鸡蛋和一包盐。然后往杯子里加了适量的水，再把鸡蛋小心翼翼地放入水中。接着我就一点点往杯子里加盐。可是，鸡蛋任然纹丝不动。我自言自语的说：“这是怎么回事？难道我加的盐还不够多？”于是，我又下大手笔，把半包盐都倒进杯子里了。心想，反正还有盐呢，够妈妈做饭用的。再说，我勇于实践的精神会得到妈妈的肯定的。正当我沾沾自喜时奇迹出现啦！鸡蛋果真有些上浮了。我激动万分，又继续往杯子里加盐，最后鸡蛋终于漂浮在杯子上了。我高兴的跳了起来。--550字第4篇：一次科学实验随着科技的发达，人们已经离不开科学了，科学早已成了人们生活中必不可少的了今天，我做了一个实验，拿了一支蜡烛点燃，立在桌面上，用一根铁条吸住磁铁，拿到火上去烧。开始磁铁紧紧地贴在铁条上，蜡烛的火焰贪婪的舔着磁铁。不一会儿，磁铁像生病似的有气无力的粘在铁条上，快要掉下来。“砰”的一声，磁铁落地了。实验成功喽！成功喽！为什么磁铁遇热会失去磁力呢？我心里不禁打了几个问号，连忙去翻了《少儿百科全书》。原来，次，磁和电子是分不开的运动的电子周围就有磁，这叫电磁效应，电磁铁烧红了，它内部的分子热的乱窜，破坏了电子运动方向的一致性，磁效应作用互相抵消，所以整块磁铁不再显磁性。一个小小的实验使我们懂得了这么多道理，使我们学到了课本上学不到的知识，开阔了眼界，让我们从小就爱科学，学科学，用科学，向科学进军。--350字第5篇：一次有趣的科学实验星期五，我们班的语文老师韩老师布置了一个作业，就是写一次有趣的科学实验。下午放学时，我急忙飞奔到家，对妈妈说出了事情的经过，只见妈妈拿出了一个杯子，我好奇的想：“这是干什么啊，科学实验怎么会和杯子扯上关系呢？”于是妈妈又急忙说道：“王亚龙，赶快去卫生间里拿出点卫生纸。”我越想越好奇，就飞快的把卫生纸拿了过来，妈妈接了一盆水说：“王亚龙，我要是把纸放在杯子里，并把杯口对入水里放卫生纸会不会湿？”我若无其事的回答道：“当然会湿这还用问吗？”妈妈说你错了，于是她把卫生纸放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之势的速度放到了盆子里，并且里面的水超过了杯子，当妈妈拿出来时，我竟然发现没有湿，我赶忙的问妈妈这是怎么回事，妈妈笑眯眯的说：“这时因为空气，因为杯子里有空气，当我把它按下去时，空气还在杯子里，一有空气所以水就进不来了。接下来我试了好几次都成功了，我欣喜若狂的叫着：“太好了。”因为我又多学了一个科学知识。通过这一次有趣的科学实验，我让我懂得了无论做什么事情，都要善于观察与探索。--450字第6篇：我的第一次科学实验——神奇的液体我做过许多奇思妙想的科学实验，令我最感兴趣的是那次用液体做的实验。我先轻轻地拧开水龙头，让水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈！第一步就这么顺利，那么接下来的几步不就更顺利了！接着我打开花生油瓶子，斜着让油一点点的倒在杯中，接着用筷子把它们搅拌起来，水和油就融合在一起了，可是过了一会儿后就分开了，变成了两层液体：第一层是花生油，第二层是水；我想了想：咦！要不，我再倒一些酱油，看看会发生什么？我又在杯子里倒了一些酱油，搅拌了一下，酱油和水便溶合在一起了，可是花生油仍然在第一层。我想：为什么会这样的呢？我最爱吃的蜂蜜？如果我倒入一些蜂蜜又会怎样呢？然后，我又把蜂蜜和这些液体混合在一起搅拌，一开始是溶在一起了，但是没过多久却变成了三层：第一层是花生油，第二层是酱油和水溶合在一起的液体，第三层是蜂蜜。我想：为什么不同的液体混合在一起，会出现这种现象呢？真叫人琢磨不透啊！为弄明白这样的道理，我便把着杯“奇怪”的液体拿到爸爸面前，问道：“爸爸，你瞧，为什么我怎样搅拌这些液体，它们也不会融合在一起呢？”爸爸仔细瞧了瞧这些液体，然后笑着对我说：“儿子，你想想这些液体的重量有什么不同呢？”我把它拿到面前，仔细看了看这杯液体，想：重量？液体与重量有什么关系呢？我又充满了疑问？爸爸看到我这个样子，说：“液体最轻的总会在最上层，稍重的在中间一层，最重的液体在最下层。”啊！这杯“神奇”的液体，让我懂得了液体不相溶是与重量有关系，也让我懂得了：只有通过实验才能让我们解开“谜题”。--650字第7篇：有趣的科学实验星期一下午，我在家里看了一本书叫《游戏中的科学》。我翻了几页，看到有一篇能让葡萄干浮起来，而且能让它上下浮动。我心想：这个实验挺有趣，试试吧。于是，我就开工了。我照着书找来了几粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小苏打。实验开始了，我按照书上写的，先把几粒葡萄干放入水中，便马上沉在水底了。我接着加了一小勺小苏打和几滴醋。紧接着，奇迹发生了！葡萄干浮起来了！但刚浮到水面又沉下去。可刚沉到水底，又浮了上来。就像在上下舞动，真有趣！可心的问题来了：为什么葡萄干能上下浮动呢？我带着问题再次阅读书本，原来醋和小苏打能变成二氧气碳，产生汽泡，气泡附在葡萄干的表面，使葡萄干变轻，浮到水面下。刚浮到水面，气泡破了，葡萄干再次下沉，收集气泡，气泡够了，葡萄干再次浮上来，这样上上下下，就像欢快地跳舞。连一个小小的实验都有这么多学问，那么，大自然还有更多事情，正等着人类发现呢！--400字第8篇：考入实验，我的6点经验小升初，是一场没有硝烟的战役，这对学生们来说是一次刻骨铭心的经历，许多人都通过自己的努力进入到了理想的学校，当然，这是来之不易的，在大家成功的背后，还藏着无数的艰辛。到了期末复习阶断，我便没有了周末，周六上奥数，周日上英语，十分繁忙，但也正因如此，我才考上了西城区最好的学校，那么我来给大家总结一下从中获得的经验：1、学习习惯要好，这是这了打好基础，上课时的效率要高，抓紧每分每秒去理解老师讲的知识，课后及时巩固，让学到的内容得到良好的消化。2、业余时间可以归纳总结一下，寻找适合自己的方法，做一些同步的练习题，这样会对相关的知识更近一步的提高。3、不要把学习当做是一种压力，要当它是一种乐趣，学累了，可以看一些有趣的数学、英语故事，如此不但精神得到了放松，而且从故事中还能得到一些有关学习的启发。4、如果在学习上发现不足，应及时改正，并且不要一遇到困难就去问其他人，要学会独立思考。5、在紧张的学习下，同时应当适当调节一下身心，如打球、游泳、下棋、这样不但锻炼了身体，还锻炼了思维，最重要的是使心情放松了。6、要随时找到自己身上的欠缺，向其他学生借鉴一下优点，使自己不断提高。总之，在家一定要“追求卓越”向自己的理想发展！--500字第9篇：科学实验今天晚上吃完饭，我做了两个实验，非常有意思。你很想听吧？那就听我慢慢讲来。第一个实验，需要准备：洗脸盆、自来水、玻璃杯和纸团。首先往脸盆里接半盆水，再撕一点纸揉成团，记住，要节约用纸呦！把纸团放进玻璃杯的底部。接下来把杯子放进盛水的盆里。我发现：如果把玻璃杯垂直扣进水盆里，杯子里的纸就一点也不会湿。因为杯子里的空气不出去，水也别想进来，这就是空气占据了水的空间。如果把杯子斜着放进水盆里，纸就马上湿透了，因为空气出去了，水就必须得进来，这就是水占据了空气的空间。第二个实验需准备：洗脸盆、自来水和塑料袋。先往盆里盛满水，让塑料袋里充满空气，像气球一样扎紧塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我发现它不会下沉，水里还会咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既没有泡泡了，塑料袋也下沉了。这是因为塑料袋里没有水时空气的质量比水轻，会浮在水面上。怎么样，很有趣吧？大家都亲自动手吧！--400字第10篇：科学实验一提到科学小实验，我就兴奋不已，因为通过做科学小实验不仅让人觉得好玩，而且还可以使自己学到不少的知识。在课外书中，我学到了有关热气球和孔明灯以后，觉得这个实验实在好玩，于是，就想自己也亲自动手做一次孔明灯上升的实验。我放下书后就去找来了，做孔明灯需要：一块手帕大小的塑料板，和拷贝纸、裁纸刀、剪刀、尖嘴钳、棉线、502胶、电线、棉花、竹条，然后借来了一盏酒精灯，我就动手制作孔明灯了。用裁纸刀将竹条削到厚薄3毫米以内，然后，把竹条弯成一个圈，用棉线或502胶固定。竹子有弹性，有时候竹圈可能会不圆，那就可以用小火烤一烤，使竹圈固定成圆形。用尖嘴钳把废电线外面的绝缘层去掉就可以得到细铜丝。不过，铜丝不能太细，否则就很容易烧断，可以用3根铜丝拧在一起避免这个问题。用薄纸剪成如图所示规格的纸片。将第一张纸片的一边与第二张的一边粘在一起，再将第三张，第四张……依次同样粘上去，直到拼成一个两端漏空，直径约60厘米的球状物。再剪一张圆形薄纸片，把上面圆空口糊住。待干后，把气球吹胀，找一条薄而窄的竹条，弯成与下面洞口一样大小的竹圈，在竹圈内交叉两根互相垂直的细铁丝，并系牢在在竹圈上，再把竹圈粘牢在下面洞的纸边上，糊成的气球不能漏气。然后把铜丝绑在竹圈两端，再把做好的灯罩粘在竹圈上。在铜丝上绑上棉花，浸上酒精，点燃后就可以放飞了。塑料袋飘飘悠悠地奇迹般地徐徐上升，一直升到了屋顶。我高兴得又蹦又跳。我站到桌子上面将那盏孔明灯拿了下来。然后，我来到屋子外面，将手松开，那盏孔明灯就向天空中升了上去。它越升越高，高得简直看不到了。啊，简直太过瘾了！升空时受到场地与天候之影响较大。风大时易将灯体吹斜而使灯体烧毁，下雨时易将灯体淋湿而无法放飞，因此最好走在无风的时候放飞孔明灯。第一步先将灯体撑开，并于四周与底部系上控制。第二步填装燃料。第三部点火后，将进气口尽量压低，以减少热气流失，但不要过低，以免氧气不足而熄火。同时四周的控制线必须拉直。第四步加热直至灯体内之热气温度足够后，才可以把四周控制线慢慢松开，以维持灯体稳定上升，而底部的控制线必须控制灯体上升的速度与高度。放飞孔明灯可以选择晴朗无风的夜晚，一人拿住灯底的左右侧，另一人用酒精将脱脂棉浸透后点燃，直到双手感到孔明灯有上升之势，即慢慢放开双手，孔明灯便徐徐飞起，上升高度可达1000m左右。孔明灯“会飞”原因是，燃料燃烧使周围空气温度升高，密度减小上升，从而排出孔明灯中原有空气，使自身重力变小，空气对它的浮力把它托了起来。看着远去的孔明灯，我心想：1700多年前，诸葛亮就运用了热空气上升的原理，做成了孔明灯；200多年前法国科学家做成了热气球，还载着人上了天呢！孔明灯又叫天灯，相传是由三国时的诸葛孔明所发明。当年，诸葛孔明被司马懿围困于平阳，无法派兵出城求救。孔明算准风向，制成会飘浮的纸灯笼，系上求救的讯息，其后果然脱险，于是后世就称这种灯笼为孔明灯。另一种说法则是这种灯笼的外形很像诸葛孔明戴的帽子，因而得名。现代人放孔明灯多作为祈福之用。男女老少亲手写下祝福的心愿，象徵丰收成功，幸福年年。孔明灯的结构可分为主体与支架2部份，主体大都以竹篦编成，次用棉纸或纸糊成灯罩，底部的支架则以竹削成的篦组成。孔明灯可大可小，可圆形也可长方形。一般的孔明灯是用竹片架成圆桶形，外面以薄白纸密密包围而开口朝下。欲点灯升空时，在底部的支架中间绑上一块沾有煤油或花生油的粗布或金纸，放飞前将油点燃，灯内的火燃烧一阵后产生热空气，孔明灯便膨胀，放手后整个灯会冉冉飞升空，如果天气不错，底部的煤油烧完后孔明灯会自动下降。啊，科学真是太伟大了，我爱科学！像八荣八耻一样“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻！”--1500字第11篇：科学小实验有一次，我用两个石头磨着玩，两个石头磨起了火花，我觉得很奇怪。我马上去翻《十万个为什么》上面说：比如天上打雷就是天上的水因子经磨擦产生的，也就是这个道理，我还是有点不相信。于是，我做了几次实验，结果都是一样的。你别小看这一招，有一次停电，还真起上作用了。那一次，打火机没油了，很黑，于是我们就用手电筒，去拿石头，用石头磨起的火来点燃蜡烛，蜡烛点上就看见了。--150字第12篇：科学小实验有一次，我用两个石头磨着玩，两个石头磨起了火花，我觉得很奇怪。我马上去翻《十万个为什么》上面说：比如天上打雷就是天上的水因子经磨擦产生的，也就是这个道理，我还是有点不相信。于是，我做了几次实验，结果都是一样的。你别小看这一招，有一次停电，还真起上作用了。那一次，打火机没油了，很黑，于是我们就用手电筒，去拿石头，用石头磨起的火来点燃蜡烛，蜡烛点上就看见了。--150字第13篇：有趣的科学实验六年的学习生活当中一定有很多令你印象深刻的科学实验吧，在我的记忆里，有一次特别有趣的科学实验，那就是“火上喷发”。“火山喷发”，大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢？我倒是见过一回“火山喷发，可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。嗬，“火山喷发”可真好玩。按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫，现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。哈，这个实验太好玩了，太有意思了！这是为什们呢？我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉！没办法，只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗。这个小实验真是有意思。做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。通过这次有趣的实验，不但让我懂得了“火山喷发”的原因，而且明白了生活处处有科学，只要自己不断亲身经历科学探究的过程，一定能从中获得科学知识，理解科学的真谛。--750字第14篇：科学课上的实验下午最后一节是科学课，范老师教我们怎么样正确使用酒精灯。范老师拿着一个酒精瓶，她让我们观察告诉我们酒精灯内酒精量不以超过瓶的三分之二，范老师打开瓶帽，把瓶帽放在酒精灯旁边，范老师说一会用灯帽把灯盖灭。接下来用点着的火柴自下向上倾斜点燃酒精灯煤芯，灯点着了，我们观察了一会，老师告诉我们火焰分三层，最外一层叫外焰，中间的叫中焰，最里面的叫内焰，观察完后，范老师告诉我们用完酒精灯后，用灯帽从右上方斜着盖灭火焰，说着范老师给我们演示了一下。灯灭了，我们还发现一个细节，老师用完酒精灯后并没有放起来而是又重新盖了一次，我们问老师为什么重新盖一次，盖一次已经灭了呀？范老师说第一次能盖灭，但是盖灭后有许多燃烧气体留在瓶盖内，如果不重新盖一次把那些气体放出来，下次就很难点燃，同学们这才恍然大悟。今天的科学课真有意思，让我们明白怎样正确使用酒精灯，虽然生活中用不着酒精灯也看不到这样的灯，但是也让我们了解知识，开阔眼界。--450字第15篇：有趣的科学实验今天，我们一起走向科学的路径，去探索一下科学的奥秘吧！今天晚上吃完饭，我做了两个实验，非常有意思。你很想听吧？那就听我慢慢讲来。第一个实验，需要准备：洗脸盆、自来水、玻璃杯和纸团。首先往脸盆里接半盆水，再撕一点纸揉成团，记住，要节约用纸呦！把纸团放进玻璃杯的底部。接下来把杯子放进盛水的盆里。我发现：如果把玻璃杯垂直扣进水盆里，杯子里的纸就一点也不会湿。因为杯子里的空气不出去，水也别想进来，这就是空气占据了水的空间。如果把杯子斜着放进水盆里，纸就马上湿透了，因为空气出去了，水就必须得进来，这就是水占据了空气的空间。第二个实验需准备：洗脸盆、自来水和塑料袋。先网盆里盛满水，让塑料袋里充满空气，像气球一样扎紧塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我发现它不会下沉，水里还会咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既没有泡泡了，塑料袋也下沉了。这是因为塑料袋里没有水时空气的质量比水轻，会浮在水面上。 怎么样，很有趣吧？大家都亲自动手吧！
这也太不好了吧！错别字太多了吧？
2、把蜡烛家放在蜡烛架上？写叠了
大大大大大大大大大大大大
没有扭扭捏捏那你呢扭扭捏捏你扭扭捏捏那你呢扭扭捏捏你伍乙做

一次小实验 有一天中午，我和爸爸坐在饭桌旁的椅子上，爸爸想让我知道冷缩热涨的道理，于是我们就做了一个小实验。爸爸拿来三个气球。爸爸好象想，只有把气球放到冰箱里气球才会爆炸，就先把大气球和不大不小的气球放下，拿着小气球走到冰箱前。爸爸打开冰箱门，把小气球放到冷冻室里。爸爸又坐到椅子上，默默地等待5分钟的到来。5分钟到了，爸爸把气球拿出来。可是，气球出冰箱半天，一点动静也没有。我想让气球快点炸，就用筷子使劲地敲气球。爸爸好象觉得大气球放在冰箱里绝对能炸，接着爸爸又把大气球放到冰箱里。过了一会儿，爸爸把大气球拿出来了，但是大气球还是没有炸，爸爸觉得气球不炸有点奇怪，爸爸拿起没有爆炸的气球使劲看。爸爸站起来，弯下腰把大气球拿到手里。爸爸没拿住，大气球掉了，爸爸又把大气球拣了起来。爸爸不明白气球为什么不炸，又看气球的嘴儿，又看气球的头儿。气球里面冰花儿太多了，爸爸又看气球里侧的冰花儿。气球怎么着也炸不了，爸爸对让气球爆炸的计划泄气了。 原来，科学是这样的神秘。我坐在床上悄悄地想。
一提到科学小实验，我就兴奋不已，因为通过做科学小实验不仅让人觉得好玩，而且还可以使自己学到不少的知识。 在课外书中，我学到了有关热气球和孔明灯以后，觉得这个实验实在好玩，于是，就想自己也亲自动手做一次孔明灯上升的实验。我放下书后就去找来了，做孔明灯需要：一块手帕大小的塑料板，和拷贝纸、裁纸刀、剪刀、尖嘴钳、棉线、502胶、电线、棉花、竹条，然后借来了一盏酒精灯，我就动手制作孔明灯了。用裁纸刀将竹条削到厚薄3毫米以内，然后，把竹条弯成一个圈，用棉线或502胶固定。竹子有弹性，有时候竹圈可能会不圆，那就可以用小火烤一烤，使竹圈固定成圆形。用尖嘴钳把废电线外面的绝缘层去掉就可以得到细铜丝。不过，铜丝不能太细，否则就很容易烧断，可以用3根铜丝拧在一起避免这个问题。用薄纸剪成如图所示规格的纸片。将第一张纸片的一边与第二张的一边粘在一起，再将第三张，第四张……依次同样粘上去，直到拼成一个两端漏空，直径约60厘米的球状物。再剪一张圆形薄纸片，把上面圆空口糊住。待干后，把气球吹胀，找一条薄而窄的竹条，弯成与下面洞口一样大小的竹圈，在竹圈内交叉两根互相垂直的细铁丝，并系牢在在竹圈上，再把竹圈粘牢在下面洞的纸边上，糊成的气球不能漏气。然后把铜丝绑在竹圈两端，再把做好的灯罩粘在竹圈上。在铜丝上绑上棉花，浸上酒精，点燃后就可以放飞了。塑料袋飘飘悠悠地奇迹般地徐徐上升，一直升到了屋顶。我高兴得又蹦又跳。我站到桌子上面将那盏孔明灯拿了下来。然后，我来到屋子外面，将手松开，那盏孔明灯就向天空中升了上去。它越升越高，高得简直看不到了。啊，简直太过瘾了！升空时受到场地与天候之影响较大。风大时易将灯体吹斜而使灯体烧毁，下雨时易将灯体淋湿而无法放飞，因此最好走在无风的时候放飞孔明灯。第一步先将灯体撑开，并于四周与底部系上控制。第二步填装燃料。第三部点火后，将进气口尽量压低，以减少热气流失，但不要过低，以免氧气不足而熄火。同时四周的控制线必须拉直。第四步加热直至灯体内之热气温度足够后，才可以把四周控制线慢慢松开，以维持灯体稳定上升，而底部的控制线必须控制灯体上升的速度与高度。放飞孔明灯可以选择晴朗无风的夜晚，一人拿住灯底的左右侧，另一人用酒精将脱脂棉浸透后点燃，直到双手感到孔明灯有上升之势，即慢慢放开双手，孔明灯便徐徐飞起，上升高度可达1000m左右。孔明灯“会飞”原因是，燃料燃烧使周围空气温度升高，密度减小上升，从而排出孔明灯中原有空气，使自身重力变小，空气对它的浮力把它托了起来。看着远去的孔明灯，我心想：1700多年前，诸葛亮就运用了热空气上升的原理，做成了孔明灯；200多年前法国科学家做成了热气球，还载着人上了天呢！孔明灯又叫天灯，相传是由三国时的诸葛孔明所发明。当年，诸葛孔明被司马懿围困于平阳，无法派兵出城求救。孔明算准风向，制成会飘浮的纸灯笼，系上求救的讯息，其后果然脱险，于是后世就称这种灯笼为孔明灯。另一种说法则是这种灯笼的外形很像诸葛孔明戴的帽子，因而得名。现代人放孔明灯多作为祈福之用。男女老少亲手写下祝福的心愿，象徵丰收成功，幸福年年。孔明灯的结构可分为主体与支架2部份，主体大都以竹篦编成，次用棉纸或纸糊成灯罩，底部的支架则以竹削成的篦组成。孔明灯可大可小，可圆形也可长方形。一般的孔明灯是用竹片架成圆桶形，外面以薄白纸密密包围而开口朝下。欲点灯升空时，在底部的支架中间绑上一块沾有煤油或花生油的粗布或金纸，放飞前将油点燃，灯内的火燃烧一阵后产生热空气，孔明灯便膨胀，放手后整个灯会冉冉飞升空，如果天气不错，底部的煤油烧完后孔明灯会自动下降。 啊，科学真是太伟大了，我爱科学！像八荣八耻一样“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻！”
火山喷发，我相信大家都听说过，但是要是说亲眼看到过，我相信就不会那么容易了。今天我要做的实验，就是火山喷发，有兴趣的话，那就跟我一起来做做看看，一起来体验一下火山喷发的情景。 我先准备了一小壶醋、一瓶洗洁精、一袋苏打粉、一个杯子、一张报纸。我先将报纸铺在桌子上，然后将苏打粉倒进杯子里一些，接着再倒入一些洗洁精，这时我用一根小棍将杯中的东西搅匀，我看到杯里只是白色的稠一点的液体，没别的什么变化。我再将醋倒入杯中一些，然后我紧张地开始观察，我也不知道会有什么现象发生。我仔细地盯着杯子里的变化。这时我发现杯里开始只有一点很小的泡泡，大约几秒钟后，杯里开始发生变化了，只见里面出现大量的小泡泡，并且还在不断地迅速增加，更令我想不到的是这些小泡泡竟然不断地往上升，随着泡泡的上升，杯里液面的高度也慢慢地升高了。大约十几秒后，杯里液面高出了杯子，又顺着杯子口流了下来，流到了桌子上的报纸上。哦，这就是火山喷发的现象。我惊奇的看着眼前的景象，目不转睛地盯着杯子里那些不断上升着的小泡泡。大约过了十分钟，我发现杯里的小泡泡慢慢地少了起来，此时的液面也随着慢慢地下降了。最后杯里的小泡泡没有了。吔！我的实验成功了，简直太有趣了！实验是成功了，但是我不明白怎么会有这种现象出现呢？于是我开始查资料，原来这是一种化学反应。小苏打遇到醋时会发生一些化学反应，并且产生大量的泡泡，就跟我们摇装有可乐的饮料时会产生大量的泡泡一样，而洗洁精在里面起的是催化剂的作用，它能加快泡泡的增长。 化学实验原来也是这么有趣，我非常喜欢，我还要做一些这样的化学实验，我相信会让我看到更多更有趣的现象。
一次小实验 有一天中午，我和爸爸坐在饭桌旁的椅子上，爸爸想让我知道冷缩热涨的道理，于是我们就做了一个小实验。爸爸拿来三个气球。爸爸好象想，只有把气球放到冰箱里气球才会爆炸，就先把大气球和不大不小的气球放下，拿着小气球走到冰箱前。爸爸打开冰箱门，把小气球放到冷冻室里。爸爸又坐到椅子上，默默地等待5分钟的到来。5分钟到了，爸爸把气球拿出来。可是，气球出冰箱半天，一点动静也没有。我想让气球快点炸，就用筷子使劲地敲气球。爸爸好象觉得大气球放在冰箱里绝对能炸，接着爸爸又把大气球放到冰箱里。过了一会儿，爸爸把大气球拿出来了，但是大气球还是没有炸，爸爸觉得气球不炸有点奇怪，爸爸拿起没有爆炸的气球使劲看。爸爸站起来，弯下腰把大气球拿到手里。爸爸没拿住，大气球掉了，爸爸又把大气球拣了起来。爸爸不明白气球为什么不炸，又看气球的嘴儿，又看气球的头儿。气球里面冰花儿太多了，爸爸又看气球里侧的冰花儿。气球怎么着也炸不了，爸爸对让气球爆炸的计划泄气了。原来，科学是这样的神秘。我坐在床上悄悄地想。科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天自由自在地游着，可是明天，水里就可能没有了氧气，就要换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到了这时候，就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活！1冬天水管破裂；2、夏天自行车打气不能打太足。3买来的罐头很难打开,是因为工厂生产时放进去的是热的,气体膨胀。4温度计。5高压电线夏天下垂多，冬天绷的较紧。6消防喷头。7、把煮熟的鸡蛋放在冷水中浸一浸，蛋就很容易剥开，这是因为蛋壳和蛋白的收缩程度不一样的结果。8、把拧不下的金属瓶盖放在热水里浸一会，瓶盖就很容易拧开了。9、公路上隔一段距离要用锯开 就是给热胀冷缩提供空间。10、泡好的热茶放在普通玻璃桌面上,玻璃炸开。11、踩扁的乒乓拿热水烫烫就鼓起来了。等等，很多很多的。追问解释呢回答1、水的反常膨胀2、气体受热体积膨胀3、如题4、水银热胀冷缩 5、电线热胀冷缩，缩时紧
我找妈妈要了几粒黄豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，妈妈告诉我，种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。几天过去了，没发现什么变化。 一个星期以后，我发现种黄豆的地方，土比别处的高出一些，轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又变成绿色的了。又过了两天，淡黄色的小芽里长出了几片叶子，嫩嫩的，绿绿的，非常惹人喜爱，我天天都要去看它。日子一天天过去了，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，没过多久，居然爬到了棍子的顶部。半个月后，藤上长出了豆荚，豆荚上有一层细细的毛，摸起来软软的，很有意思。豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。妈妈告诉我，这就是我最爱吃的毛豆，我看着它一点点长大，心里充满了喜悦。等到豆荚变黄以后，就可以把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来，嘿，收获还真不小。一个豆荚里至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆荚，竟然有20多粒黄豆呢！ 通过这次种豆子，我懂得只要努力了，就一定有收获。